Sisukord:
- Meditsiiniline video: The PHENOMENON BRUNO GROENING – documentary film – PART 1
- Pikaajaline mõju hilja kõnelevatele lastele
- 1. Halb akadeemiline saavutus
- 2. Sobiva töökoha hankimine on keeruline
- 3. Raske suhelda ja psühhiaatriliste probleemide suhtes haavatavaid
Meditsiiniline video: The PHENOMENON BRUNO GROENING – documentary film – PART 1
18-aastaseks saades suudavad lapsed harilikult närida sõnu, mis mõnikord sind närviliseks teevad. Siiski on ka lapsi, kes on jõudnud 2 aasta vanuseni, kuid ei ole suutnud korralikult rääkida. Ta võib öelda ainult ühte või kahte sõna, mis mõnikord ikka veel on. See tingimus näitab, et laps räägib hilja.
Vanemana peate olema väga mures, kui teie laps seda seisundit kogeb. Kahjuks on paljud vanemad vähem tundlikud hilinenud kõne tunnuste äratundmisel, et neid ei saaks kohe lahendada. Millised on pikemas perspektiivis tagajärjed, kui hilinenud vestlusega laps ei saa ravi varakult?
Pikaajaline mõju hilja kõnelevatele lastele
Liiga hilja rääkida on kõige tavalisem laste arenguhäire. See seisund esineb tavaliselt lastel, kes on sündinud keele või suulae probleemide, ajukahjustuste või kuulmislangusega.
Sellise seisundiga lapsed kõlavad kiskudes või neil on raskusi sõnade õigel viisil öeldes. Neil on ka raske ennast, ideid või soove väljendada.
Selle ületamiseks peavad lapsed saama arstiabi ja osalema kõneteraapias. Vanemad peavad toetama ka lapsehooldust, mis on veeta palju aega lastega suhtlemisel ja lugude lugemisel koos. Kui laps seda kiiremini ei saavuta, võivad tekkida intelligentsuse ja käitumise häired.
Veelgi enam, hilinemine vestluses võib jätkuvalt mõjutada lapse elu, kuni ta kasvab. Mõned pikaajalised mõjud, kui lapsel on kõnehäire, mis ei saa varakult ravi:
1. Halb akadeemiline saavutus
Rääkimis-, lugemis- ja kirjutamisoskused on põhioskused, mida lapsed peavad koolieale sisenemisel omandama.
Kõnehäiretega lapsed leiavad, et neil on raske osaleda õppetegevustes, nagu küsimustele vastamine, arvamuste või ideede väljendamine, õpetajate lugemine või mõistmine oma klassis. Kui laps ei saa õppetundi hästi vastu võtta, võib loomulikult olla tema õpetus koolis vähem rahuldav.
2. Sobiva töökoha hankimine on keeruline
Kõnehäiretega lapsed ei ole koolist huvitatud. Sest nad peavad võitlema raskustega, et õppetunde võtta ja hästi suhelda.
See tingimus muudab nad sageli stressiks ja depressiooniks, nii et see võib muuta lapsed koolist väljumiseks. Kui täiskasvanutel on madala haridusega lastel raske leida korralikke töökohti. Tegelikult on raske säilitada omandatud töökohti, sest on raske suhelda.
3. Raske suhelda ja psühhiaatriliste probleemide suhtes haavatavaid
Suhete loomine mängukaaslastega, pereliikmetega või teiste inimestega on kõnepuudega lastele raske. Neid on raske saada, pidada läbirääkimisi või vastata teiste inimeste naljadele.
See tingimus tekitab lapsele suurt survet, nii et ta on kalduvus sotsiaalsele fobiale (sotsiaalne ärevushäire).Sotsiaalne foobia on vaimne häire, mis põhjustab inimesele liiga palju muret ja hirmu rahvarohke avalikus kohas.
WebMD-lt tsiteeritud, Londoni ülikooli juulis tehtud pediaatriaküsimuste uuringu kohaselt on hilja kõnelevatel lastel oht, et neil on täiskasvanutel emotsionaalsed, käitumuslikud ja sotsiaalsed häired. Neist 72% kogeb seda seisundit 34-aastaselt.
